語言發展應從小開始，小朋友對語言的理解、表達、語音系統和語言能力，以及說話的內容、句式結構、發音和語言運用，都影響他們將來與人溝通的技巧。0至6歲是孩子心智及語言發展的黃金時期，家長應多花時間關心。
家長除了要適當地為孩子選擇玩具和語言教材外，在孩子學習語言上，更擔當了非常重要的角色－－要與孩子的行為作出配合，為他們製造學習語言的環境，使他們從中掌握運用語言的技巧…..
小朋友經常不能將文字正確讀出？寫字時又將左右部首倒轉？家長可能會以為小朋友頑皮，又或者難教，其實有沒有想過孩子可能是患有讀寫障礙，他們並不知道自己是錯的。如果小朋友真的出現這些問題，家長應及早帶他們診症，假若真的患上讀寫障礙，便應及早進行治療，以幫助他們學習……
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孩子缺乏學習的興趣的確令父母擔心，趣味學習可以鍛鍊小朋友的表達能力及認字技巧，又能提升他們的閱讀興趣。家長除了適當地為孩子選擇玩具和語言教材外，在孩子學習語言上，更擔當了非常重要的角色。家長要對孩子的行為作出配合，為他們製造語言環境，引導小朋友的自發參與，使他們能夠從中掌握運用語言的技巧……
智力正常的自閉症兒童在一般主流學校學習，最大的問題是缺乏適當的社交技巧，不懂與同學溝通，令他們成為不受歡迎的一群。 自閉症兒童若被愈早發覺，並對症下藥，痊癒機會愈高。不少智力正常的自閉症兒童，在社交發展上出現障礙。我曾接觸過一名3歲男童，他的學業成績很好，作文、作句都很出色，在表達和理解方面問題不大，但他的溝通意欲很低，不懂看別人的臉色，導致有不恰當的情感表現，在社交上常常碰壁……
自閉症兒童與其他兒童一起學習，因為缺乏與別人溝通的意欲，加上未能掌握適當的社交技巧，往往不能融入同學群，甚至成為不受歡迎的「另類」。
患有自閉症的學童在日常生活有三大障礙：人際關係障礙、語言表達障礙及行為障礙。自閉症兒童不懂看別人面部表情和情緒變化，亦不懂從別人的言語、行為推斷別人的想法和意圖……
上次和大家分享了一個後天語障的個案，家長如何透過遊戲和玩具輕鬆有趣地訓練小朋友的表達能力。
今天，讓我分享另一個先天語障的個案。4歲半的德德先天患有聲沙和發音問題，說話不清楚……
小朋友有語言障礙，和其他人總是溝通不來，父母一定很擔心。如何透過遊戲和玩具有效地訓練小朋友，幫助解決語障問題？讓我跟大家探討一下吧。
首先跟大家分享一個後天個案︰4歲的燊仔在兩歲半左右發現說話表達能力較弱，只能說一兩個單字。燊仔初時說話聲音小，當其他小朋友識單字時，他只會依依哦哦，在說話方面又較被動，令媽媽非常擔心…………
近年，隨著校本言語治療服務的普及，老師可藉著對發音或語言障礙特徵的了解，學習如何識別校內有語言障礙的學生。言語治療師會向老師提供特別的教學技巧，並根據課程需要…..
學童的學習成績向來受到家長及學校的關注，不過，除了老師及學童本身的努力外，先天條件亦是影響學習表現的其中一個因素…..
記得第一次見這個學生，差點把我嚇壞了……..
言語及溝通障礙不但影響患者的日常生活，亦影響他們的人際關係、自尊心和情緒，學習能力亦可能受到影響。如能及早發現障礙所在，透過言語治療的訓練，大部分患者的溝通能力都可以改善……
應該怎樣去保護聲線技巧，令說話更有自信，增加溝通能力? 快看看顧問言語治療師秦蓁博士的分享吧!
什麼是聲線障礙呢? 快看看顧問言語治療師秦蓁博士以及耳鼻喉科白威醫生的分享吧!
為使孩子精通兩文三語，不少家長急不及待讓孩子接觸外語，可是過早催谷或會引致反效果。早前英國醫藥協會有研究顯示，相比使用單一語言的兒童，5歲前使用雙語的孩子更容易出現口吃，而且較難克服。假如小孩有口吃情況，應及早接受治療，有助增加復原機會…..
在校本言語治療的個案中，遇到一位就讀小五的男童，他持續有聲線問題已兩年了。原來家長不知道兒子一直有鼻敏感、氣管敏感和哮喘，當初還以為他因感冒、咳嗽引致聲沙，所以對於兒子的聲沙問題並沒有多理會…..
每逢長假過後，除了身體需要休息，也要讓我們的聲帶好好休息。
數月來，天氣轉變、放假多吃了煎炸食物，加上長時間不停講話，休息不足，令喉嚨過度疲勞，引致喉嚨痛、聲音啞，甚至失聲；若有以上情況，千萬不要掉以輕心。若果聲帶經過一段時間還未完全回復過來，出現聲沙、走音，咽喉還是感到痕癢，吞嚥時還有微痛，相信聲帶已受到一定程度的損害，患者應及早求醫…..
最近有一位母親，向我諮詢其兒子說話清晰度的問題。她的兒子就讀小學六年級，平常很少說話，說話時的鼻音很重，與一般人說話時有很大分別，連不應有鼻音的字亦有鼻音。另外，他說話時的音調平坦，少有抑揚頓挫，嘴的郁動亦不多…….
活動回顧: 香港離島婦女聯合作:「心言計劃」言語發展關注日 – 2010 年 3 月28 日
活動回顧: 兔唇兒童繽紛時裝秀 – 2010 年 3 月28 日
成報 – 兔唇康復活動報導
曾經到電台接受訪問，其間一位聽眾致電查詢，指她十來歲的女兒不太懂表達自己。有時候叫她背誦課文，發音亦不大正確，加上說話時結尾很速，沒有尾音，聲調低，別人很難聽到她說什麼，但當要求她大聲再說一遍時，她又能夠表現正常。據老師報告，女兒在校內鮮與其他朋輩相處，社交較弱，母親擔心會影響女兒日後在社會上的競爭力……
剪報認部首 讀書升呢 小朋友可從玩樂中認字
社會競爭愈趨激烈，現今的小朋友從小就要學習兩文三語，有時可能同時要學習多種語言。孩子學習語言，家長擔當的角色非常重要，並要在行為上配合，為孩子製造語言環境，使他們能夠從中掌握運用語言的技巧……
要提升子女的閱讀能力, 可以用一些生動有趣的方法。 究竟有哪些生動有趣的方法? 快來看看顧問言語治療師秦蓁博士的分享吧!
若知道小朋友有閱讀障礙後, 應怎樣去訓練小朋友去改善問題呢? 快來看看顧問言語治療師秦蓁博士及言語治療師郭嘉寶小姐的分享吧!
怎樣知道小朋友是否有閱讀障礙? 快來看看顧問言語治療師秦蓁博士及言語治療師郭嘉寶小姐的分享吧!
快來看看顧問言語治療師秦蓁博士的分享, 了解一下閱讀障礙的成因吧!
孩子出生以後，玩具就是陪伴孩子成長不可或缺的東西，它不但可以豐富孩子的生活，通過「玩」的過程，更可以讓孩子的能力表現出來…
新年如何教小朋友開開心心說祝福語呢? 快來看看顧問言語治療師秦蓁博士的分享吧!
每逢聖誕農曆新年長假，很多小朋友都會跟家長到商場逛街或是出外遊玩，孩子顯得雀躍，並對身邊的事物產生好奇，這都是十分正常的現象…
今天就跟大家分享在學階段孩子的句子深化期、邏輯思考期和語言成熟期。家長在這個階段的角色是尤其重要的，因為小朋友於學校吸收新知識的同時，亦需要提升他們的學習動機和意欲…
語言是溝通之本，如果自己有口難言，不能夠隨心所欲，說出心中想說的說話，好像購物跟人家對答，或跟客戶溝通都有問題，生活就有問題。今集題目是口吃，目前中國有超過1000萬個口吃患者，有話說不清，令他們白白喪失不少社交、工作、談戀受機會…
學前階段的語言發展對小朋友是尤其重要，是入學前的一個成功的基石。首先，要留意語前期，在孩子還未學懂說話之前，他們對家長或外界事物已經有溝通動機、模仿能力、眼神接觸、輪流作轉、專注力…
語言障礙分為“語言理解” 和 “語言表達”。“語言表達”問題學童一般會出現詞彙運用不足、詞不達意、詞序錯誤、局限於以簡單句子表達和敘事能力弱，欠連貫性或關聯性等問題…
近2,000名患有言語障礙的學童便有一半出現語言障礙，三成學童屬中度至嚴重程度。語言障礙分為 “語言理解” 和 “語言表達”。今天就“語言理解”問題先跟大家分享…
我們中心在月初時舉辦了兩次開放日為一百名小朋友做免費的語言及閱讀能力評估，發現當中98%的小朋友有社交或語言發展的問題…
曾有一名大專生上門求診，他在見工面試時，因咬字不清及不能流暢地作自我介紹而錯失一個工作機會。這個言語上的小小障礙更使他的自信心降低，嚴重影響他的社交活動…
最近有一位父親，向我咨詢有關其就讀小學六年級女兒的說話清晰度問題。他指出女兒平常很少說話，而她說話時的鼻音很重…
