一位年輕女教師教學只有一年多，但每天放學後都感到咽喉及聲帶十分疲累。我為她進行評估後，發現她的聲音不算沙啞，可是說話速度卻很快。我便替她進行訓練，試圖減慢她的說話速度。上了幾堂治療課後，她的情況已漸漸獲得改善。可是不久後，她又再在放學後感到咽喉疲累，我便叫她在上課時為自己的說話錄音，到上治療課時帶給我聽。一聽之後，我發現她上課時與上治療課時的表現不一致。由於她的學生十分頑皮，因此她要經常大叫以喝止學生，加上她因為趕時間而不自覺地加快說話速度，導致咽喉疲累的情況再次發生。要保護聲帶，不是一朝一夕的事。各位老師，要時刻提醒自己保持良好的說話習慣啊！