學童的學習成績向來受到家長及學校的關注，不過，除了老師及學童本身的努力外，先天條件亦是影響學習表現的其中一個因素。每年約有七千名患中度或以上語言障礙的學童被學校辨識出來，問題主要包括發音障礙、表達或理解能力較弱、社交障礙及聲沙等。若問題不獲正視並及早處理，可嚴重影響學童的學業、自信心及與朋輩的相處…….
